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EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA 10

 

Ejemplo práctico para aplicar la Terapia de Orientación a la Realidad (ROT)

Título de la sesión: "Ubicándonos en el presente"

Objetivo:

  • Reforzar la orientación temporal, espacial y personal.
  • Promover la interacción social y el bienestar emocional.

1. Preparativos

Materiales necesarios:

  • Un calendario grande con la fecha actual marcada.
  • Un reloj con números visibles (preferiblemente analógico).
  • Un periódico o noticias impresas del día.
  • Fotografías del lugar donde se realiza la sesión.
  • Tarjetas con el nombre de los participantes (si es grupal).

Entorno:

  • Organiza un espacio tranquilo, con carteles visibles que indiquen el lugar (por ejemplo: "Sala de actividades").
  • Coloca estímulos visuales, como el calendario y el reloj en un lugar destacado.

2. Desarrollo de la sesión

Duración aproximada: 30-40 minutos.

Inicio (5-10 minutos)

  1. Bienvenida:

    • Saluda a los participantes:
      • "¡Buenos días! ¿Cómo están hoy?"
    • Presenta el propósito de la sesión:
      • "Hoy vamos a hablar sobre el día en el que estamos, dónde nos encontramos y algunas actividades que podemos realizar."

  2. Orientación temporal:

    • Pregunta: "¿Qué día es hoy?"
    • Muestra el calendario:
      • "Hoy es miércoles 22 de noviembre de 2024. Estamos en otoño. ¿Pueden ver en el calendario dónde estamos?"
    • Invita a los participantes a decir en qué mes o estación creen que están.

  3. Orientación horaria:

    • Pregunta: "¿Qué hora creen que es?"
    • Muestra el reloj y comenta:
      • "Son las 10:30 de la mañana. Es hora de comenzar nuestra sesión."

Actividad principal (20 minutos)

Tema: Actualidad y ubicación

  1. Orientación espacial:

    • Pregunta:
      • "¿Dónde estamos ahora mismo?"
      • Si no responden, ofrece pistas: "Estamos en [nombre del lugar]. ¿Recuerdas cómo llegaste aquí?"
    • Muestra una fotografía del lugar (puede ser del edificio o la sala):
      • "Esta es nuestra sala de actividades. Estamos aquí para compartir este momento juntos."

  2. Dinámica grupal o individual:

    • Utiliza el periódico para hablar del día:
      • "Hoy en las noticias leí que... ¿Qué opinan de esto?"
      • Si no desean hablar de noticias, cambia a temas cotidianos: "¿Qué planes tienen para el almuerzo?"

  3. Actividad de refuerzo:

    • Reparte tarjetas con palabras clave del día, como: "miércoles", "otoño", "22 de noviembre".
    • Pide a los participantes que las coloquen en el calendario o las lean en voz alta.

Cierre (5-10 minutos)

  1. Resumen:

    • Reafirma lo trabajado:
      • "Hoy aprendimos que estamos en miércoles, 22 de noviembre, en [nombre del lugar]. ¿Cómo se sintieron recordando estas cosas?"

  2. Agradecimiento:

    • Agradece su participación:
      • "Gracias por compartir este momento. Nos vemos en la próxima sesión."

Resultados esperados:

  • Reforzar orientación temporal: Los participantes identifican el día y la hora con mayor facilidad.
  • Fortalecer la memoria espacial: Reconocen el lugar y lo asocian con un entorno seguro.
  • Fomentar interacciones sociales: Promueven la comunicación al hablar de temas cotidianos.

Adaptación:


Si algún participante tiene dificultades para seguir el ritmo, adapta el contenido a sus necesidades, enfocándote en aspectos básicos como identificar el día o el lugar.

Este ejemplo puede repetirse con diferentes enfoques, como festividades, estaciones del año o incluso actividades temáticas relacionadas con el lugar o la cultura de los participantes.




Un abrazo cuidador

 

MSc. Juan Carlos Fernández Díaz

Director de la RLC


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